Thème 1 : La voix et le corps comme instruments - Découverte de la voix parlée et chantée
Thème 2 : Les paramètres du son - Hauteur, durée, intensité, timbre
Thème 3 : Les familles d'instruments - Classification et reconnaissance auditive
Thème 4 : Le rythme et la pulsation - Notions fondamentales et pratique corporelle
Thème 5 : Les nuances musicales - Du piano au forte et leurs symboles
Thème 6 : La mélodie et le mouvement mélodique - Ascendant, descendant, conjoint, disjoint
Thème 7 : Les formes simples - ABA, rondo, thème et variations
Thème 8 : Le tempo et les indications de mouvement - Largo, andante, allegro, presto
Thème 9 : Les caractères musicaux - Joyeux, triste, calme, énergique
Thème 10 : L'écoute active - Développement de l'attention et de la concentration
Thème 11 : La pratique vocale collective - Chants du répertoire et technique vocale de base
Thème 12 : L'improvisation simple - Exploration créative avec la voix et les percussions
Thème 13 : La notation musicale élémentaire - Portée, clé de sol, figures de notes et silences
Thème 14 : Les intervalles mélodiques - Reconnaissance des mouvements conjoints
Thème 15 : Les percussions corporelles - Coordination et expression rythmique
Thème 16 : Les œuvres du patrimoine - Découverte d'extraits significatifs
Thème 17 : La respiration et la posture - Bases techniques pour le chant
Thème 18 : Les formations musicales - Du soliste à l'orchestre
Thème 19 : Les cultures musicales - Ouverture aux musiques du monde
Thème 20 : La mémoire musicale - Développement par la répétition et l'imitation
Thème 21 : L'expression corporelle en musique - Gestuelle et déplacement
Thème 22 : Les jeux rythmiques - Création et reproduction de patterns
Thème 23 : La reconnaissance des instruments - Identification visuelle et auditive
Thème 24 : Les émotions en musique - Expression et perception des sentiments
Thème 25 : La création collective - Projet musical de groupe
Thème 26 : Les métiers de la musique - Découverte des professions artistiques
Thème 27 : L'histoire de la musique - Repères chronologiques essentiels
Thème 28 : Les technologies musicales - Découverte des outils numériques basiques
Thème 29 : L'écoute comparée - Analyse simple de différentes versions
Thème 30 : L'évaluation des compétences - Auto-évaluation et progression
Thème 1 : La voix et le corps comme instruments - Découverte de la voix parlée et chantée
Thème 2 : Les paramètres du son - Hauteur, durée, intensité, timbre
Thème 3 : Les familles d'instruments - Classification et reconnaissance auditive
Thème 4 : Le rythme et la pulsation - Notions fondamentales et pratique corporelle
Thème 5 : Les nuances musicales - Du piano au forte et leurs symboles
Thème 6 : La mélodie et le mouvement mélodique - Ascendant, descendant, conjoint, disjoint
Thème 7 : Les formes simples - ABA, rondo, thème et variations
Thème 8 : Le tempo et les indications de mouvement - Largo, andante, allegro, presto
Thème 9 : Les caractères musicaux - Joyeux, triste, calme, énergique
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Thème 11 : La pratique vocale collective - Chants du répertoire et technique vocale de base
Thème 12 : L'improvisation simple - Exploration créative avec la voix et les percussions
Thème 13 : La notation musicale élémentaire - Portée, clé de sol, figures de notes et silences
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Thème 15 : Les percussions corporelles - Coordination et expression rythmique
Thème 16 : Les œuvres du patrimoine - Découverte d'extraits significatifs
Thème 17 : La respiration et la posture - Bases techniques pour le chant
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Thème 19 : Les cultures musicales - Ouverture aux musiques du monde
Thème 20 : La mémoire musicale - Développement par la répétition et l'imitation
Thème 21 : L'expression corporelle en musique - Gestuelle et déplacement
Thème 22 : Les jeux rythmiques - Création et reproduction de patterns
Thème 23 : La reconnaissance des instruments - Identification visuelle et auditive
Thème 24 : Les émotions en musique - Expression et perception des sentiments
Thème 25 : La création collective - Projet musical de groupe
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Thème 28 : Les technologies musicales - Découverte des outils numériques basiques
Thème 29 : L'écoute comparée - Analyse simple de différentes versions
Thème 30 : L'évaluation des compétences - Auto-évaluation et progression
Thème 1 : La voix et le corps comme instruments - Découverte de la voix parlée et chantée
Thème 2 : Les paramètres du son - Hauteur, durée, intensité, timbre
Thème 3 : Les familles d'instruments - Classification et reconnaissance auditive
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Thème 5 : Les nuances musicales - Du piano au forte et leurs symboles
Thème 6 : La mélodie et le mouvement mélodique - Ascendant, descendant, conjoint, disjoint
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Thème 9 : Les caractères musicaux - Joyeux, triste, calme, énergique
Thème 10 : L'écoute active - Développement de l'attention et de la concentration
Thème 11 : La pratique vocale collective - Chants du répertoire et technique vocale de base
Thème 12 : L'improvisation simple - Exploration créative avec la voix et les percussions
Thème 13 : La notation musicale élémentaire - Portée, clé de sol, figures de notes et silences
Thème 14 : Les intervalles mélodiques - Reconnaissance des mouvements conjoints
Thème 15 : Les percussions corporelles - Coordination et expression rythmique
Thème 16 : Les œuvres du patrimoine - Découverte d'extraits significatifs
Thème 17 : La respiration et la posture - Bases techniques pour le chant
Thème 18 : Les formations musicales - Du soliste à l'orchestre
Thème 19 : Les cultures musicales - Ouverture aux musiques du monde
Thème 20 : La mémoire musicale - Développement par la répétition et l'imitation
Thème 21 : L'expression corporelle en musique - Gestuelle et déplacement
Thème 22 : Les jeux rythmiques - Création et reproduction de patterns
Thème 23 : La reconnaissance des instruments - Identification visuelle et auditive
Thème 24 : Les émotions en musique - Expression et perception des sentiments
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Thème 27 : L'histoire de la musique - Repères chronologiques essentiels
Thème 28 : Les technologies musicales - Découverte des outils numériques basiques
Thème 29 : L'écoute comparée - Analyse simple de différentes versions
Thème 30 : L'évaluation des compétences - Auto-évaluation et progression