Thème 1 : Percevoir, produire - La voix et l'écoute : explorer et maîtriser les paramètres du son (hauteur, durée, intensité, timbre)
Thème 2 : Percevoir, produire - Techniques vocales : respiration, posture, articulation, justesse
Thème 3 : Percevoir, produire - Répertoire vocal : chants diversifiés (chansons, canons, polyphonies simples)
Thème 4 : Percevoir, produire - Pratique instrumentale : utilisation d'instruments pour accompagner, créer ou interpréter
Thème 5 : Percevoir, produire - Écoute active : développer l'attention et la concentration auditive
Thème 6 : Percevoir, produire - Culture musicale : découverte d'œuvres de différentes époques et styles
Thème 7 : Percevoir, produire - Éléments du langage musical : notes, rythmes, nuances, tempi
Thème 8 : Inventer, créer - Improvisation : explorer des possibilités sonores avec la voix ou les instruments
Thème 9 : Inventer, créer - Composition : créer des pièces musicales courtes à partir de contraintes données
Thème 10 : Inventer, créer - Arrangement : adapter un morceau existant avec de nouvelles propositions
Thème 11 : Inventer, créer - Utilisation des technologies : enregistrement, montage, effets sonores
Thème 12 : Échanger, partager - Travail en groupe : coopération pour des projets musicaux collectifs
Thème 13 : Échanger, partager - Présentation devant un public : préparation et réalisation de prestations
Thème 14 : Échanger, partager - Écoute mutuelle : respect et bienveillance dans les pratiques collectives
Thème 15 : Échanger, partager - Argumentation : exprimer un avis sur une œuvre et l'étayer
Thème 16 : Relier les pratiques - Musique et autres arts : liens avec la danse, le théâtre, les arts visuels
Thème 17 : Relier les pratiques - Musique et société : rôle et place de la musique dans différents contextes
Thème 18 : Relier les pratiques - Musique et histoire : œuvres en relation avec des périodes historiques
Thème 19 : Relier les pratiques - Musique et géographie : découverte de musiques du monde
Thème 20 : Relier les pratiques - Musique et sciences : aspects physiques et physiologiques du son
Thème 21 : Réinvestissement des acquis - Mobilisation des compétences dans de nouveaux projets
Thème 22 : Réinvestissement des acquis - Autonomie dans la pratique musicale
Thème 23 : Réinvestissement des acquis - Transfert de connaissances entre différents contextes
Thème 24 : Évaluation - Auto-évaluation des progrès et des réalisations
Thème 25 : Évaluation - Évaluation par les pairs dans le cadre de projets collectifs
Thème 1 : Percevoir, produire - La voix et l'écoute : explorer et maîtriser les paramètres du son (hauteur, durée, intensité, timbre)
Thème 2 : Percevoir, produire - Techniques vocales : respiration, posture, articulation, justesse
Thème 3 : Percevoir, produire - Répertoire vocal : chants diversifiés (chansons, canons, polyphonies simples)
Thème 4 : Percevoir, produire - Pratique instrumentale : utilisation d'instruments pour accompagner, créer ou interpréter
Thème 5 : Percevoir, produire - Écoute active : développer l'attention et la concentration auditive
Thème 6 : Percevoir, produire - Culture musicale : découverte d'œuvres de différentes époques et styles
Thème 7 : Percevoir, produire - Éléments du langage musical : notes, rythmes, nuances, tempi
Thème 8 : Inventer, créer - Improvisation : explorer des possibilités sonores avec la voix ou les instruments
Thème 9 : Inventer, créer - Composition : créer des pièces musicales courtes à partir de contraintes données
Thème 10 : Inventer, créer - Arrangement : adapter un morceau existant avec de nouvelles propositions
Thème 11 : Inventer, créer - Utilisation des technologies : enregistrement, montage, effets sonores
Thème 12 : Échanger, partager - Travail en groupe : coopération pour des projets musicaux collectifs
Thème 13 : Échanger, partager - Présentation devant un public : préparation et réalisation de prestations
Thème 14 : Échanger, partager - Écoute mutuelle : respect et bienveillance dans les pratiques collectives
Thème 15 : Échanger, partager - Argumentation : exprimer un avis sur une œuvre et l'étayer
Thème 16 : Relier les pratiques - Musique et autres arts : liens avec la danse, le théâtre, les arts visuels
Thème 17 : Relier les pratiques - Musique et société : rôle et place de la musique dans différents contextes
Thème 18 : Relier les pratiques - Musique et histoire : œuvres en relation avec des périodes historiques
Thème 19 : Relier les pratiques - Musique et géographie : découverte de musiques du monde
Thème 20 : Relier les pratiques - Musique et sciences : aspects physiques et physiologiques du son
Thème 21 : Réinvestissement des acquis - Mobilisation des compétences dans de nouveaux projets
Thème 22 : Réinvestissement des acquis - Autonomie dans la pratique musicale
Thème 23 : Réinvestissement des acquis - Transfert de connaissances entre différents contextes
Thème 24 : Évaluation - Auto-évaluation des progrès et des réalisations
Thème 25 : Évaluation - Évaluation par les pairs dans le cadre de projets collectifs
Thème 1 : Percevoir, produire - La voix et l'écoute : explorer et maîtriser les paramètres du son (hauteur, durée, intensité, timbre)
Thème 2 : Percevoir, produire - Techniques vocales : respiration, posture, articulation, justesse
Thème 3 : Percevoir, produire - Répertoire vocal : chants diversifiés (chansons, canons, polyphonies simples)
Thème 4 : Percevoir, produire - Pratique instrumentale : utilisation d'instruments pour accompagner, créer ou interpréter
Thème 5 : Percevoir, produire - Écoute active : développer l'attention et la concentration auditive
Thème 6 : Percevoir, produire - Culture musicale : découverte d'œuvres de différentes époques et styles
Thème 7 : Percevoir, produire - Éléments du langage musical : notes, rythmes, nuances, tempi
Thème 8 : Inventer, créer - Improvisation : explorer des possibilités sonores avec la voix ou les instruments
Thème 9 : Inventer, créer - Composition : créer des pièces musicales courtes à partir de contraintes données
Thème 10 : Inventer, créer - Arrangement : adapter un morceau existant avec de nouvelles propositions
Thème 11 : Inventer, créer - Utilisation des technologies : enregistrement, montage, effets sonores
Thème 12 : Échanger, partager - Travail en groupe : coopération pour des projets musicaux collectifs
Thème 13 : Échanger, partager - Présentation devant un public : préparation et réalisation de prestations
Thème 14 : Échanger, partager - Écoute mutuelle : respect et bienveillance dans les pratiques collectives
Thème 15 : Échanger, partager - Argumentation : exprimer un avis sur une œuvre et l'étayer
Thème 16 : Relier les pratiques - Musique et autres arts : liens avec la danse, le théâtre, les arts visuels
Thème 17 : Relier les pratiques - Musique et société : rôle et place de la musique dans différents contextes
Thème 18 : Relier les pratiques - Musique et histoire : œuvres en relation avec des périodes historiques
Thème 19 : Relier les pratiques - Musique et géographie : découverte de musiques du monde
Thème 20 : Relier les pratiques - Musique et sciences : aspects physiques et physiologiques du son
Thème 21 : Réinvestissement des acquis - Mobilisation des compétences dans de nouveaux projets
Thème 22 : Réinvestissement des acquis - Autonomie dans la pratique musicale
Thème 23 : Réinvestissement des acquis - Transfert de connaissances entre différents contextes
Thème 24 : Évaluation - Auto-évaluation des progrès et des réalisations
Thème 25 : Évaluation - Évaluation par les pairs dans le cadre de projets collectifs